英式教育體系培養(yǎng)學(xué)生最特別的一點(diǎn),就是培養(yǎng)學(xué)生擁有以榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、自律為核心的貴族精神,這才是真正意義上的純正英式教育體驗(yàn)。
也是為什么長久以來,擁有英式教育體系的學(xué)校一直被世界推崇的原因。英式教育的學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生大概有以下幾大特點(diǎn):
英式教育特點(diǎn)一
游戲教學(xué)
英式教育習(xí)慣將教學(xué)融入到有趣的課程設(shè)置中。如將班級分為若干小組,模擬在同一市場環(huán)境下的不同公司,以爭奪市場、爭奪資源的競爭模式,讓每個人擔(dān)任不同的職責(zé)。這樣一來,學(xué)生就有了經(jīng)營公司的主觀體驗(yàn)。
英式教育特點(diǎn)二
案例教學(xué)
英式教學(xué)中的案例教學(xué),在商科上體現(xiàn)的尤為明顯。比如在課堂上,理論講解完畢之后,會放一段相關(guān)的錄像,根據(jù)錄像出現(xiàn)的情景,再來結(jié)合理論進(jìn)行分析、討論。這不僅活躍了學(xué)生的思維,也讓他們對理論加深了印象。
英式教育特點(diǎn)三
團(tuán)隊(duì)合作能力
英式教育有意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。這與歐洲公司的招聘模式有著極大的關(guān)系。歐美國家的企業(yè)都很看重一個人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,因此在英式教學(xué)里,幾乎每一科都會有小組作業(yè),大家一起進(jìn)行調(diào)查、研究、分配任務(wù),寫論文的時候也要彼此交流。
但這并非是說看重團(tuán)隊(duì)能力就意味著不重視個人的獨(dú)立能力。所以,總體來說,英式教育是培養(yǎng)學(xué)生的個人與團(tuán)隊(duì)合作能力兼顧的。
英式教育特點(diǎn)四
演講技能和發(fā)言能力
英式學(xué)校里,同學(xué)們經(jīng)常都會跟PPT打交道。因?yàn)楹芏鄨龊现?,他們都被要求進(jìn)行演講,或者有些非正式場合,但也需要上臺闡述自己的觀點(diǎn)。
在演講的過程中,老師還會要求學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w語言、眼神交流等方面的融入。此外,英式學(xué)校里的老師,都極力鼓勵學(xué)生上課發(fā)言、鼓勵學(xué)生提出質(zhì)疑、反向思維,從而訓(xùn)練學(xué)生的思維辨別能力、總結(jié)與思考能力。
英式教育之所以在世界范圍內(nèi)有如此高的認(rèn)可度,在眾多教育模式中經(jīng)久不衰,最大的特點(diǎn)就是:不是要教會孩子什么,而是將孩子本身的天賦引導(dǎo)出來。如今,這一點(diǎn)也得到了越來越多的中國家長的共鳴與認(rèn)同。
國內(nèi)的國際學(xué)校質(zhì)量參差不齊,中國家長開始關(guān)注以純正且費(fèi)用低廉的馬耳他英式教育。投資25萬歐元馬耳他4A級國債,即可一步到位拿到全家四代人的長期居留身份,讓孩子享受純正的英式貴族教育(相關(guān)閱讀)。
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